CONSEJOS A CONSIDERAR EN EL DESARROLLO CONDUCTUAL DEL CACHORRO
La aparición de problemas de conducta se puede originar desde la adquisición de un cachorro, generalmente por estar en un medio pobre en estímulos (criadero, tienda de mascotas, casa o departamento).
La edad ideal para adoptar un cachorro es entre los 2 a 3 meses.
La raza de un perro por si sola NO determina que sea agresivo, un perro agresivo es así principalmente por las circunstancias en que fue criado ( maltratos, poco contacto con otros animales o personas, ambiente, etc.).
Los dueños No deben permitir que el cachorro los muerda (aunque este jugando), cuando lo haga se debe retar.
En caso que los cachorros tengan conductas inapropiadas (defecarse u orinarse en el interior de la casa, realizar destrozos) el castigo debe ser dentro de 1 minuto desde que hizo la acción (con un reto basta, NO es necesario golpearlos), ya que si se castiga un rato después que se portó mal, el perro no entiende y no es capaz de asociar el reto con lo que hizo.
El perro es un animal que socialmente se organiza en jerarquía, esto quiere decir que un perro en un grupo de individuos (personas o perros) siempre tendrá una relación de dominancia.
El animal será dominante sobre las personas bajo los siguientes privilegios:
1. Darle de comer antes que los dueños, y en presencia de estos.
2. Permitir que el perro ocupe los espacios que él quiera (sillones, camas).
3. Tolerar que el animal decida cuando quiere jugar o acercarse a nosotros.
Los perros deben poder adoptar frente humanos una posición de sumisión (acostado de espaldas o abdomen e inmóvil) en el caso de conflicto o castigo con humanos.
Los cachorros deben tener contacto físico antes de los 3-4 meses con distintos animales (otros perros, gatos) y con personas (niños, ancianos, personas desconocidas) y en estos contactos no deben presentar miedo.
Nunca se debe acariciar a un perro cuando este manifieste miedo, ya que al hacerle cariño en estas circunstancias el perro entiende que siendo miedoso tendrá una recompensa (cariños).
Favorecer el “autocontrol” del perro durante el juego (imponer terminación del juego, disminuir la agitación mediante la indiferencia, sancionar el mordisco).
Obligar al cachorro a esperar que finalice la comida de los amos antes de servirle su propia comida.
Educar a un perro no debe representar un ejercicio que ocupe más tiempo del que el dueño del animal tenga para ocuparse de este. Debe representar un momento agradable donde se combinará el juego con refuerzo (premios, caricias o palmadas) y paseos que se puedan disfrutar.
Álvaro Ahumada Bravo, MV
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